Люблю учиться

Здравствуйте, дорогие друзья и гости блога!

С 17 марта по 25 марта 2022 г.  в МОУ "СОШ №4" г.Стрежевой прошли курсы повышения квалификации в формате стажировки

по теме: 

Совершенствование и развитие профессиональных компетенций педагогических работников через изучение теории и практики инновационных технологий нетрадиционных техник в области изобразительного искусства

/информационное письмо/

По окончании стажировки слушатели получат удостоверение о повышении квалификации в объёме 16 учебных часов.

Цель стажировки: совершенствование и развитие профессиональных компетенций педагогических работников в области изобразительного искусства через изучение теории и практики нетрадиционных техник и технологий рисования, обеспечивающие достижение качества образования с помощью развития и формирования на занятиях   у обучающихся  творческого мышления,  воображения, творческой активности и  творческих способностей.

Участники: педагогические работники дошкольных образовательных  организаций, общеобразовательных организаций, учреждений дополнительного образования. 

Новые знания ещё никому не помешали, а учиться я люблю!  

Рисовать особо не умею, строго не судите.

Были рассмотрены темы:

• Мастер-класс "Рисуем, играя! Необычные приёмы в изобразительном искусстве с использованием обычных предметов"

🔖 Рисование с помощью малярного скотча.

На ватман клеится скотч в хаотичном порядке, как подскажет фантазия. Свободные участки закрашиваются гуашью. Когда высохнет, снять скотч и шедевр готов. 

моя работа

🔖 Узор штампами

моя работа

🔖 Поролоновые штампы

моя работа
-------------------------------------------------

• Мастер-класс "Пейзаж, вдохновлённый Ван Гогом!"

Знаменитая "Звёздная ночь"

Винсент Ван Гог

Автор данного мастер-класса предложила нам побывать в роли художника. По таким распечатанным шаблонам мы рисовали.

моя работа
---------------------------------------------------

• Мастер-класс "Нитяная графика" или "Стринг-арт"

"Стринг-арт" - искусство создания картин из гвоздей и ниток. 

*****

Единого мнения о том, как появился этот вид искусства, нет. По одной из версий, его придумали английские ткачи в XVII веке. Они создавали ажурные украшения для дома при помощи дощечек, ниток и гвоздей.

Прошло несколько столетий, и в середине XIX века полузабытый способ работы с нитью возродила математик Мэри Эверест Буль. Она нашла оригинальный способ демонстрации своим ученикам построения геометрических фигур. Для занятий она использовала небольшую доску с прибитыми гвоздями, на которой при помощи верёвки "рисовала" треугольники, квадраты и более сложные фигуры. /источник/

*****

Для работы нам раздали покрашенные дощечки и распечатанные картинки со знаками зодиака. 

Вбили гвозди по точкам на рисунке. Важно забить гвозди на одинаковую глубину. 

Натянули нити между гвоздями и работа готова.

моя работа /Водолей/

Удивительная техника, с помощью которой можно создавать различные арт-объекты. 

------------------------------------------------

• Мастер-класс "Натюрморт с цветами"  в технике картонографии

Как нарисовать такой букет? Из картона вырезать фигуры, приклеить их на картон, придавая форму цветка и листьев. Наносить гуашь и отпечатывать на основу.

------------------------------------------------

• Мастер-класс "Использование различных техник рисования для выполнения художественных работ по одной теме: эбру, стеклограмм,  штампы, батик на бумаге, граттаж, тычок, пластилинография"

Задание: нарисовать салют. Мы разделились на группы и выполняли работы в заданных техниках рисования.

моя работа /приём тычок/

штампы

граттаж

*****

📝 Совет от мастера Жарковой Елены Александровны /техника граттаж/

Берёте лист для черчения А3. Можно А4. Листы должны быть плотными и гладкими. Беру акварельные краски. Использовать можно только красный, жёлтый, зелёный, оранжевый, а синий, фиолетовый с водой разбавляете больше при закрашивании листа, чтобы был светлый пастельный цвет. Закрашиваете лист разными цветами, хотите на квадраты поделите, на полоски, на дуги, по любому можно. Можно вообще не закрашивать лист акварелью, оставить его белым, если вам нужен белый след. Потом в миске разводите один желток, без белка, добавляете одну чайную ложку воды холодной. Размешиваете хорошо, толстой кистью покрываете лист сначала один раз, без пропусков. Высохнет, второй раз. Одного желтка хватает покрыть лист А3 на два раза. Потом когда высохнет, берёте чёрную гуашь, можно фиолетовую, синюю. Рядом ставите кусок хозяйственного мыла, воду. Толстой кистью намыливаете сначала, потом берёте гуашь и покрываете. И так кончик кисти в воду, потом намыливаете, потом берёте гуашь и закрашиваете.

*****

Эбру (от тур. ebri — воздушные облака) — техника рисования на поверхности воды с последующим переносом изображения на бумагу или другую твёрдую основу (дерево, ткань, керамику, кожу).

*****

📝 Совет от мастера Жарковой Елены Александровны /техника Эбру/ 

Если вы хотите дешёвый вариант, т. е. заменители, то волшебную воду я делала из крахмала картофельного. Я не знаю точных здесь пропорций. Просто брала, например, две столовые ложки крахмала надо размешать в небольшом количестве воды (всё это в кастрюле делать). Вскипятить воду в чайнике (полный). Одной ложкой мешаете воду с крахмалом, т. к. он оседает, в другой руке чайник, льёте тонкой струйкой кипяток в кастрюлю. Если получится густо, то можно водой разбавить.

Краски: купить в строительном магазине акрил на водной основе белый, ведёрко маленькое. Купить колер разного цвета, как в красках. Баночки сами приспособите для красок. Я отмыла от закончившейся гуаши. Наливаете половину баночки акрила и добавляете колер, размешиваете. 

По необходимости водой разбавить можно до нужной консистенции. Их надо крышками закрывать хорошо. Я ещё каждый набор красок кладу в кулёк, чтобы не сохли быстро.

*****

-----------------------------------------------------

• Мастер-класс "Полевые цветы" в технике восковые мелки, акварель"

моя работа

-------------------------------------------------

• Мастер-класс "Монотипия акварелью с пищевой плёнкой в сочетании с выдуванием из трубочки на тему "Пейзаж""

моя работа
----------------------------------------------------

• Мастер-класс "Альтернатива кисточке". Рисование картонными полосками

моя работа

------------------------------------------------

• Мастер-класс "Квиллинг"

Закончить работу за время мастер-класса я не успела, так как выбрала самый большой головной убор (были еще и шляпки).

----------------------------------------------------------

Спасибо организаторам и участникам за душевную атмосферу, улыбки и положительный настрой! 

Спасибо преподавателям за предоставленную возможность познакомиться с Вашим опытом работы, за советы и рекомендации!

Буду ли я использовать полученные знания в своей работе? Конечно да! Скоро лето, откроет свои двери детский лагерь 

Новые идеи есть!